تجربه‌خوانی بازی بی‌سیم
با توجه به اهمیت و ضرورت استفاده از تجربیات بازی‌سازان و آگاهی از چالش‌ها برای توسعه صنعت بازی در ایران و همچنین در راستای حمایت از انباشت سرمایه دانش این حوزه، دایرک به بررسی مسیر...
بازیهای جدی و سیاست
همان‌طور که می‌دانید، بازیهای جدی یکی از انواع بازیهای دیجیتال هستند که هدف آن‌ها تنها سرگرمی نیست بلکه در کنار سرگرمی، شبیه‌سازی رویدادهای واقعی یا فرایندهایی که به‌منظور حل‌مساله طراحی شده‌اند را بر عهده...
مروری بر بازیهای جدی در حوزه سلامت (قسمت ۲)
بازیهای جدی یکی از انواع بازیهای دیجیتال هستند که هدف آن‌ها تنها سرگرمی نیست بلکه در کنار سرگرمی، شبیه‌سازی رویدادهای واقعی یا فرایندهایی که به منظور حل‌مساله طراحی شده‌اند را بر عهده دارد. جایگاه...
مروری بر بازیهای جدی در حوزه سلامت (قسمت ۱)
بازیهای جدی یکی از انواع بازیهای دیجیتال هستند که هدف آن‌ها تنها سرگرمی نیست بلکه در کنار سرگرمی، شبیه‌سازی رویدادهای واقعی یا فرایندهایی که به منظور حل‌مساله طراحی شده‌اند را بر عهده دارد. جایگاه...
بازیهای جدی برای آموزش: مروری بر برخی از بازیهای هدفمند آموزشی
مغزِ ما تنها عضوی از بدن است که در طول شبانه‌روز بی‌وقفه در حال فعالیت است؛ بنابراین انجام تمریناتی با هدف تقویت مغز ضروری است. تلفیقِ این تمرینات با سرگرمی، سبب ایجاد بازی‌هایی جذاب...
بازیهای هدفمند برای مقابله با بیماری‌های واگیردار
بازیهای ویدئویی یکی از مهم‌ترین سرگرمی‌های افراد است که طرفداران زیادی در دنیا دارد؛ اما اهداف بازی تنها به سرگرمی خلاصه نمی‌شود و بازیهای جدی از مهم‌ترین دسته‌بندی‌های بازی است که برای تغییر رفتار...
نقد و بررسی پایان‌نامه «چرا داستان اهمیت دارد: مروری بر روایت در بازیهای جدی»
پایان‌نامه «چرا داستان اهمیت دارد: مروری بر روایت در بازیهای جدی»، در سال ۲۰۱۸، توسط «امیلی آن نائول » در مقطع کارشناسی ارشد «دانشگاه تگزاس » و با هدف بررسی نقش روایت در تجربه آموزندگانی که در حال تعامل با بازیهای جدی هستند، به رشته‌ی تحریر در آمده است.
در گفت‌وگو با دکتر یونس سخاوت مطرح شد: بازیهای جدی در سال‌های اخیر گفتمان‌سازی...
دکتر یونس سخاوت سرپرست دانشکده چندرسانه‌ای دانشگاه هنر اسلامی تبریز، دارای مدرک کارشناسی نرم‌فزار از دانشگاه امیرکبیر و کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات از دانشگاه علم و صنعت است.
نقد کتاب: فنون آموزشی بهبود یادگیری و انگیزه در بازی های جدی
کتاب «فنون آموزشی بهبود یادگیری و انگیزه در بازیهای جدی » دکتر پیتر ووتر استادیار گروه علوم تربیتی دانشکده علوم اجتماعی و رفتاری دانشگاه اترخت هلند و دکتر ون اوستندورپ دانشیار گروه اطلاعات و علوم رایانه دانشگاه اترخت هلند نوشته شده است.
نقد کتاب «بازیهای جدی (مبانی، مفاهیم و عمل)»
کتاب بازیهای جدی (مبانی، مفاهیم و عمل)، در سال ۲۰۱۶ توسط گروهی از نویسندگان برجسته در حوزه پژوهش، طراحی و تولید بازیهای جدی تدوین و تألیف شده است.
شماره یازدهم: بازیهای دیجیتال و بازیهای جدی
شماره یازدهم ماهنامه مطالعات بازی، به معرفی پژوهش‌های برتر در حوزه بازیهای جدی (بازی‌هایی که در زمینه‌هایی نظیر سلامت، آموزش، تبلیغات، مهارت‌افزایی و … ساخته و مورد استفاده قرار می‌گیرند) پرداخته است. بازی جدی، نمایانگر دیدگاهی است که استفاده از بازی را در زمینه‌های جدی ترویج می‌دهد.
